「宗教與在地:新城神社舊址古蹟之活化呈現與實踐」 課程背景與分享(五):文化交流下的反思學習

楊婷云 諮商與臨床心理學系學士生 新城天主堂初印象   最初對新城天主堂的印象,就是一個極具特色、有著美麗船型的教堂,佈滿綠色藤蔓的船型教堂,給人一種神祕又融入自然的氣息,彷彿與周圍的景色要合而為一,就這樣安安靜靜地長年佇立在那。隨著歲月的更迭,以及 ...

「宗教與在地:新城神社舊址古蹟之活化呈現與實踐」 課程背景與分享(四):火與靈與探尋

曾子穎 中國語文學系學士生   一直以來都覺得火彷彿有神奇的魅力,讓人忍不住的注視著它放空與遐想,有人以柴火燃燒的聲音,以此作為白噪音來幫助自己入眠。又或者單純看著火苗規律地竄起、擺動而入神,對著一團熱烈而不發一語的,在過程之中讓人忘卻時間,只想停滯在 ...

「宗教與在地:新城神社舊址古蹟之活化呈現與實踐」 課程背景與分享(三):我與域外的相遇

徐悅玲 中國語文學系學士生   當初會選這堂課,單純是因為想去太魯閣。那時候的我是一無所知的、驕傲的現代都市人,我覺得現世的和平、安穩、進步、文明……一切都是理所當然,直到我踏進了教室。   第一堂課是聽金尚德老師的演講,老師是混跡峽谷數十年的專家。峽 ...

社會學者的研究與實踐之路:劉清耿老師專訪

《人社東華》編輯團隊 前言   策畫這個專訪的起心動念,是有感於當代強調學術實踐的趨勢。如今這股趨勢沛然成勢,在科技部與教育部競爭型計畫導向下,大學教師不但被要求自己從事,也需要帶著學生做,就連人文社會領域的教師也不例外。然而這種介入樣態卻至少有兩個 ...