單德興 中央研究院歐美研究所兼任研究員 前言 圖一：李壬癸院士近照（受訪者提供） 李壬癸院士1936年出生於宜蘭農家，自幼協助農事，勤奮好學，考上國立臺灣師範大學英語系，遴選入英語教學中心，接受密集訓練，在林瑜鏗主任與外籍教師嚴格調教下，不僅在英文 ...
尋找災難創傷後的復原力
李慧芳 國立東華大學諮商與臨床心理學系助理教授 2022年的夏天，難得回屏東老家 ，去美術館看八八風災攝影展 ，竟然發現舉辦攝影展攝影家是邱才彥---是我的高中國文老師。天阿！我竟然在展覽現場巧遇我30年前的老師 ，真是太難得了 !一時之間站在我面前許久 ……白髮蒼 ...
顏崑陽教授vs陳國球教授: 高山流水，知音對談——回歸經典的中國文學史觀
胡詩專 國立東華大學中國語文學系研究所博士生 （紀錄整理） 時間：2023年12月29日（五）9:10～11:50 地點：東華大學．學生活動中心．演講廳 主持人：吳冠宏（東華大學中國語文學系教授兼人文社會科學學院院長） 對談人：顏崑陽 1（東華大學榮譽講座教授） ...
「宗教專業」與「生命本業」—追念宋光宇老師
李世偉 國立東華大學臺灣文化系教授 「宗教學者會如何面對死亡？」 這是我偶爾會浮上心頭的問題，有此一問，不單單是自己的宗教研究專業使然，更在於「了生死」實為宗教本質性的課題，面對死亡的態度即為面對生命的態度。另外，宗教是為「知識專業」或「生命 ...
影像 X 社會學的社會實踐：鄭怡雯老師專訪
《人社東華》編輯團隊 目前在高教場域中，已經有許多社會學者任職於社會學相關系所之外的教學單位，有些甚至是面對大量來自理工背景的學生，在這樣的情況下，如何進行跨域的社會學教學呢？在教學現場，又是如何結合所謂的大學社會責任呢？國立臺北科技大學通識教育中 ...
悠遠緜長的餘韻——記江老師在東華的二三事
林家維 中國語文學系學士、國立臺灣大學國家發展研究所碩士生 那年我來東華，懷揣著新鮮又疑惑的心。這一場經歷既是求知，也是結緣的一段路。過程中認識了不少良師益友，江老師也是其中一位。 她無疑是一位認真、有熱忱的老師。記得我第一次修她的四書課，當 ...
從關懷土地、參與社會運動的實踐，到歌頌土地之美的文學建構：詩人不老，鬥志不滅——國民詩人吳晟
勵心如 華文文學研究所碩士生 前言 被稱為「國民詩人」的吳晟老師的作品就像是從土壤裡長出來的，樸實無華，有著土地的溫度和氣味；而推動他寫作的動力則是來自於對這塊島嶼的關懷與熱情。詩人已老，卻又不老，他的年歲已大，心卻還年輕，始終保有創作的熱忱以及 ...
【跨國遷移與多元文化】移動的故事：一部份的自己
丁宜安 華文文學系學士生 在東華大學華文系就讀大二的呂佩軒，在小學一年級時曾前往中國深圳待了六年，直到小學畢業後才回到台灣。 她的父親是軟體工程師，因為工作的關係，外派到中國深圳。中國改革開放後，台商在 1980 年代廣泛前往中國發展，到了 1990 年 ...
【跨國遷移與多元文化】不在的十五年
董懷曜 社會學系學士生 美國國籍 小時候，父親每年總會到美國出差幾個禮拜，只要在這時向遠方的父親許願，他就會從國外帶回最新潮的玩具，無論是當年流行的寵物玩偶或是遙控汽車，都能使命必達。然而，被西方物質充盈的生活並未持續太久，國小後，我不曾再看過父 ...
【跨國遷移與多元文化】出外打拼的泰國媽媽
賴佳欣 社會學系學士生 一、相遇背景 我第一次見到泰國的馬奇，是過年回台東姑姑家玩時，她是我表哥工廠裡的員工。過年時，姑姑擔心家裡人多忙不過來，請她暫時來幫忙家務。待在台東那幾天，讓我有機會和馬奇相處，更進一步了解她的遷移故事和工作經歷。 ...