加納納:籃子裡的檳榔與咖啡—張瓊文

張瓊文(台灣文化學系助理教授)   舞鶴臺地東側一個地勢凹陷的小谷地,當地阿美族人以其形勢貌似「籃子」,稱之曰「加納納」。1980年代以後,加納納與花蓮許多其他部落都面臨到青壯人口的流失;儘管千禧年前後有零星人口回流,但主要是年長者返鄉。根據2016年的調查, ...

負面文化遺產中一個隱含的心理工作

蘇愈芳 ( 諮商與臨床心理學系學士)   2017 年12月13日,臺灣正式通過「國家人權博物館組織法」,企圖透過系統化的整理,記錄下臺灣人在威權統治時期的被迫害歷史。除了將龐大的記憶與物品檔案逐一典藏,此條法案更致力於推行「負面文化遺產」的保存,開始正視這些有形 ...

文化回應教學於國小高年級閱讀課行動研究──回應勞工階級文化

簡子涵 本研究旨在探討文化回應融入閱讀教學的可能性,並藉此提升學生對自身處境的認識及研究者自我成長。本研究採用行動研究,透過界定問題、計畫、修正的行動循環,提昇勞工階級學生的閱讀理解能力及對自身處境的理解。研究參與者為花蓮市區某國小高年級班級,該班級六 ...

Eat what bugs you

Eat what bugs you: Redefining our relationship with insects Timothy Seekings  (自然資源與環境學系博士生) Abstract Having grown up close to nature and having had many types of pets throughout my childhood, my conception of animals changed dramatical ...

臺灣菸業遺產保存的觀察與回應

陳涵秀 (國立臺北科技大學 文化事業發展學系 助理教授) 近年來臺灣的文化遺產保存持續的發展,尤其對於地方具有代表性的歷史文化多有關注,這從《文化資產保存法》的修法增加了登錄制的歷史建築等可看出,同時也增加民眾提報文化遺產的管道;另一方面產業遺產在各界的努 ...