韓祺疇 國立東華大學華文文學系碩士班 稻草人被撒播在農田,掛滿了鏡子,如此兇神 惡煞。前些夜裏,幾個男孩嚇破了膽 決意在日麗的正午回來報復 這時候,麻雀站滿了稻草人的肩膀 這群證人使他們無法動手。 這幾個男孩,恰好過了天真而殘暴的年紀 ...
「八仙」西遊記
林保淳 國立台灣師範大學國文系教授 這是一篇懷舊的文章,主要記1992年西遊之行的幾位遊伴,當年初出茅廬,銳氣英發,言語調笑,毫無顧忌,正是清狂年少。時隔30年,文中幾位遊伴,皆已成中文學界赫赫有名的學者,聲譽崇隆,桃李繽紛;但也都逐漸隱退,垂然其老了。 ...
地震與颱風衝擊後的韌性思考
戴興盛 國立東華大學自然資源與環境學系教授 0403地震之後,不少外媒報導相當驚艷,在面對如此巨大天災,台灣社會卻能在很短時間之內迅速恢復常態運作,因此可能有不少人會因此認為台灣是「韌性之島」。筆者想在此指出,這個說法有對的、也有誤解的地方。而誤解的根 ...
【林君鴻全國兒童文學─童詩獎】第二名〈手機〉
徐廣達 彰化師範大學國文學系 哇!誰把天空搬進了房間 哇!誰讓星星都睡在手心 按下奇幻的小方塊 萬千色彩一同迸發 彩虹在屏幕上躍動 嬉鬧如妖精般調皮 指尖輕觸,啟動奇妙的魔法 工作的爸媽就能聽見我 學校的妹妹就能看見我 發出嗡 ...
【林君鴻全國兒童文學─童詩獎】第三名〈小心小心怪〉
葉珊珊 東海大學中國文學系碩士班 有小心小心怪偷偷躲在小孩的身後 牠們有驚恐的圓圓大眼 不愛笑、總是齜牙的嘴巴 還有試圖抓住一切的雙臂 牠們等待時機、查看動靜 準備隨時衝出去 大喊:「小心!小心!」 小心小心怪的眼裡只有小孩 咿 ...
【林君鴻全國兒童文學─童詩獎】第一名〈來自旭海的學習單〉
黃木擇 輔仁大學非營利組織管理碩士學位學程 1. 請寫下你的姓名 我的教室在大自然 鐘聲會有浪的聲音 答案並不會寫在黑板上 翻找石頭,邁開腳步 去尋找你的座號與班級吧! 「macaran」是牡丹灣 從歷史課本拾起的姓名 2. 星空連連 ...
地震餘波中的太魯閣地景:災難之後與重生
王文誠 中華民國國家公園學會理事長、國立臺灣師範大學地理學系教授 讀景太魯閣 四月,太魯閣淺山油桐花盛開。火車進入花蓮,沿線可見油桐花也開了。此時,白色油桐花是這個季節標誌。由於桐油經濟價值,使得清領及日治時期油桐大量引進臺灣。又因為科技改變桐油 ...
第 42 期 主編的話
張蜀蕙 國立東華大學中國語文學系副教授 這一期人社東華夏季刊,比蟬聲晚到,收集了十四篇這一季苦痛與美好的記憶,0403「地震」是這一期人社東華的專題。 0403上午07:58成了斷裂的一刻,變成了台灣人記憶裡的大地胎動。花蓮從美麗的後山變成了震災區、東華 ...
東華訪書雜記
劉漢初 國立東華大學中國語文學系退休副教授 有一位老同事來跟我說,近時很有些人談論東華圖書館的文史哲藏書,認為質和量都頗有可觀,而我在東華教學十多年,曾承命長期負責系內圖書的薦購,其間應有好些值得一談的經歷,希望我為人社東華寫一篇這樣的文章。 ...
從災害中學習:0403花蓮地震應變經驗與震災故事地圖
郭俊麟 國立東華大學臺灣文化學系副教授及系主任、花蓮縣強韌臺灣-大規模風災震災整備協作計畫協同主持人 113年4月3日早上7時58分,花蓮縣南南東方25公里處發生了一次芮氏規模7.2的強震,震源深度15.5公里。這次地震使得花蓮縣經歷了震度6強的劇烈搖晃,並引發了一系 ...