郭澤寬 臺灣文化學系 教授
本期《人社東華》，尋例登載本校奇萊文學獎作品，在此先恭喜得獎者，也祈願此文學之苗能繼續得以茁壯，當然，養份來源就是身為讀者的我們，去閱讀它們、感受它們，甚而能傳播它們。
此次刊載計有六種作品，分別是散文〈標本〉、短篇小說〈海參爬行的夜晚〉、現代詩〈乳酪麵包〉、古典新創組〈山鬼〉、全國高中文學獎現代詩〈我們奔跑起來〉以及兒童文學作品〈糟糕，爸爸的燈被摔壞了！〉等，每種作品均有其特色，語言新意盈盈，布局頗有巧思，在題材的選擇上，更有少見於學生文學獎之突破。
散文可敘事、可抒情，當然也能顯詩意，〈標本〉即展現了散文之多功，既敘述了圍繞在「你」這位主人公的過往，且透過標本製作的過程，一方面顯示對於蝴蝶的認識，另一方面則透過各種死屍（蝴蝶）、顏色、氣味、痛感，堆疊出一種直觸感官的氛圍，或許也可說是一種詩意。同時，這「你」──或稱之為「第二人稱」的敘述手法，現已常見於小說中，高行健還曾為此寫過一篇專論，解析自己，也解析他人作品中使用人稱變化所能產生的效果，尤其「你」的使用，是否真有個「你」便是個有趣的問題，他認為更多的是「我」的一種變形，一種對於自己內心的叩問。然使用「你」顯然在這部作品中產生了效果，一種陌生化、抽離行動的作用，逼得讀者得反覆閱讀，逐字逐句推敲，到底發生在「你」、Ｍ、Z、友人間是什麼事，然越是這樣，就更陷入作者所擺下的陣式中。不過想想，如果真要把故事搞清楚，情節讀明白，那請作者乾脆寫成小說好了。
短篇小說〈海參爬行的夜晚〉是值得一說的作品。受限於生活經驗，學生文學獎，尤其是小說類型，作品題材往往囿於家庭及校園間，當然這無疑也能經營出好作品，然社會眾生相、各行各業實貌等外在豐富世界，就常力有未逮，這得由作者日後生活經驗累積才有可能轉變。但〈海參爬行的夜晚〉顯然與一般學生文學獎作品有所不同，先不論由海參自溶所形成的意象與喻義，單單作品呈現在醫院裡檢驗單位與電影幕後工作的實況，就值得讚賞，尤其以一次疏失始末，貫穿作品，營造高潮，配合作品主人公內心思路，情節鋪排合理自然，這免不得讓人聯想起，在日本電視劇中，始終佔有一席之地的「醫療劇」，或者與之密切相關的文字作品。這類作品在台灣常被視為「類型文學」，聽起來好像還有些貶義，但文學並不是誰說了算，是良或窳還是得看作品在時間沉澱後的篩洗結果。多元的題材，我想無論如何是須要肯定與鼓勵的。
幾首詩作則是姿顏各異。
〈乳酪麵包〉裡，透過乳酪麵包這個日常不過的食物製作過程，配合幾次「在這種時候」的回放，搭配多種日常行為舉動所形成的反覆節奏感，將病衰這種人的日常，表現得很日常，或許即是咀嚼這〈乳酪麵包〉所能感受到意義。
〈山鬼〉則是此次奇萊文學獎新設的古典新創組得獎作品，就如此次徵選主題文：「就古典文本進行內容、情節、敘述觀點的改寫、置換，或與古典文本為互文，或融入新的語言風格，以期創發古典文本新世代的精神。」顯然〈山鬼〉的目的是達到了，〈山鬼〉既是繼承《九歌》〈山鬼〉的題名，且用現代語言，描繪那個遊蕩於山林有愛有慾的「妳」。在楊牧〈林沖夜奔〉中，做為第一人稱出現，卻又旁觀所有行動的風、雪、山神；第四折副歌般反覆的、在「雪」的視角裡──「山是憂戚的樣子」，或是一種對於林沖性格、命運的感嘆，也引入本作。既要展新意，又要與古典互文，但或許受限於詩行篇幅，在全作所營造出的氛圍中，顯得還缺了些什麼──那個「妳」更完整的形象，我是這麼認為。
全國高中文學現代詩組的〈我們奔跑起來〉則讓我們看到一種語言重組的趣味，作品裡有一詩行：「學習照樣造句：『我們一……，就……。』」但作者在此詩作，就偏不要照樣造句，「濕疹劈哩啪啦／長一層細密的癢」、「贋品的晝夜」、「長在地上的夢，不忘趕路」、「沮喪拖曳漫長的黑影」，語言組合結構重組所產生的拗扭，卻也產生一種陌生化的新鮮感。
做為兒童文學作品〈糟糕，爸爸的燈被摔壞了！〉，不論在語言、表現手法、所寄寓意的思想性，均在兒童文學應有的特性之內，且故事流暢，人物性格亦清楚，當也是顧及做為受眾的兒童實際身心狀態。此故事人物結構，父親、母親、孩子的形象，還是不脫過往（甚可說傳統）的影響，人物的行動亦是。不過，就如其中松鼠爸爸面對松鼠媽媽的勸說，東西被孩子弄壞，提議不如買個新的時：
沒想到松鼠爸爸更生氣，把她臭罵了一頓。
「哼，你這個臭脾氣，我也不想管了啦。」松鼠媽媽也跟著嘔起氣來。
我真為那個松鼠爸爸捏把冷汗，在廿一世紀當下，我真沒有那個膽。
以上是本期《人社東華》為得獎作品所作引介，大家展讀愉快！
