呂傑華（社會學系教授兼系主任）
第一次聽到范爺大名是從《質性研究》（謝臥龍主編）這本書的其中一個章節，內容是在介紹如何執行深度訪談，他寫的文章深入淺出、用字生動活潑、舉例豐富詳盡，成為我教授質性研究方法課程時的重要參考來源。那時我心中一直以為范麗娟這號人物應該是位專研質性研究方法的專家吧！
（寫）這本書…因為我們一直在叮嚀，只是學生都當成馬耳東風…基本工都不做好，隨便寫隨便拿出來，都沒有經過深思熟慮。
－摘自范爺與作者通信內容
打從范爺來社會系擔任主任，互動多了，才驚訝他現在的研究與教學不論量化、質化都在行。甚至希望讓學生的研究能力更上一層樓，即使病倒了，在病榻前還囑咐我們幾位老師要寫本書，教導學生如何做好研究。反覆讀了他寄給我們的信跟囑咐，我真要說，范爺真是位孜孜不倦的好老師。
第一次跟范爺有交集的時候，是在花蓮教育大學的時代，那時社會發展研究所入學相當激烈，得要層層通過筆試與口試。有一天，他的大學同班同學—張宏輝老師在系務會議中報告說，范爺一直打電話給他，向他推薦他的優秀學生，說我們一定要錄取這位考生。那時我心想，怎麼有這麼白目的老師，考試要公平，怎麼可以這麼明目張膽地「關切」呢？
在你對學術認真卓越的犀利言辭中；在對弱勢階層極其關注的單純熱情時刻；在硬是不讓我付錢的餐桌上；在誤入家庭時刻被當成自己人的宅子裡，在您奮力敲擊鍵盤幫我批改論文，我卻幫忙玩貓咪的反差萌中。…謝謝您的不放棄，讓我成為今天的我自己！
－摘自Esther Huang發表於「無畏、無我：曲直向前的范麗娟教授」FB粉絲專頁
〈線上遊戲玩家的涉入程度、滿意度及忠誠度對商城道具購買意願之影響〉這篇研究是社會所（社發所）歷年來被引用次數最多的幾篇碩士論文之一。瑞琳以她札實的量化研究能力，深入分析線上遊戲玩家的遊戲涉入程度、滿意度、忠誠度與購買商品之間的因果關係，成為後來許多線上遊戲相關研究的重要參考文獻。瑞琳就是范爺當時口中的優秀學生，她憑著實力、一路過關斬將考上社會發展所，也不負期望完成她的研究。作為她的指導教授，我倒也輕鬆，因為「范爺出品、品質保證」！這是我第一次與范爺隔空有了交集，我知道您對學生的要求毫不馬虎、而且知才、惜才。
花蓮教育大學與東華大學合校後，一場校內會議中第一次見到范爺。會議結束，禮貌寒暄之後，他熱情地帶我參觀原民院、抓著我去他的研究室聊天、喝茶、吃點心。那時我心裡嘀咕著，怎麼有這麼大咧咧的人，我們才認識幾分鐘呀，居然可以對個第一次認識的陌生人絲毫不掩飾他的熱情與關心！
每次遇到主任 總會有點不習慣 不習慣如此沒有距離，想跟學生打成一片的老師 總是還是習慣禮貌的對待老師 讓您覺得我有點拘謹 謝謝您的出現 打破了很多框架 雖然也讓我有點招架不住不知道該怎麼回應您的熱情
—摘自林怡伶 發表於「無畏、無我：曲直向前的范麗娟教授」FB粉絲專頁
娟大媽也常常帶一些小零食，偷偷的塞給我們幾個當點心，然後自己再默默地偷拆開塞嘴巴，還裝沒事的看旁邊，此時我們就會相視而笑。有一次期末考，她發考卷到我這排時，還偷偷塞一條巧克力給我，說待會考試不要餓到了…
—摘自 衣琇平 FB動態時報
范爺社會系的研究室就在我的隔鄰，常有機會去他那兒串門子、討食物吃。范爺的研究室裡除了滿滿一屋子的書籍與研究資料，總放著一堆泡麵、餅乾、點心，每回見到訪客總是遞上各式好吃的餅乾、糖果，讓你吃得開心；每次一塊兒上餐廳吃飯，他總是在餐桌前推薦好菜、拼命點菜，想把大家餵到飽；有時還會煮鍋牛肉麵、煮鍋湯圓，帶給我們享用。家人就是能一起大口吃肉、大口喝湯、大口喝飲料，謝謝你，娟大媽！
當了副學務長，有機會常見到范爺。坦白說，我當時幾乎是躲著他的。因為每次見到當系主任的范爺，他就會來找我們爭取學生的資源，要不就是會出許多「餿主意」，要我們可以做某件事、或是關心某個學生，當時我心想，怎麼有這麼「盧」人的主管呢？
迴盪在腦海中的一幕，始終是去年上半年某一天師培委員會要開會決定錄取那些學生的當天，麗娟老師跟我說她要去開會，也談了為何她在很忙的狀況下還要擠身這個委員會：”我們的同學也很優秀，可是師培老是選不上，所以我一定要到裡面去，幫我們的同學講話。”
－摘自You-Lin Tsai發表於「無畏、無我：曲直向前的范麗娟教授」FB粉絲專頁
接下范爺的棒子，擔任社會系的主任，常去各行政單位找舊識的同事嗑牙聊天，不時就有不同單位的同仁告訴我范爺「盧」人的點點滴滴，大家共同的感覺，沒有見過這麼會為系上爭取資源的主任，這是我們的福氣。我心想，大家都讚賞你，值得了！
范爺轉來社會系任教後，有一次我在周末請了之前在花師社教系任教的林偉信老師來跟我班上的學生演講，請他指導學生怎麼進小學跟小朋友說故事。范爺犧牲假期休息時間，不辭辛勞從市區衝來學校聽講。演講結束後，他早我幾分鐘離開，當我開車到校門口對面的公車站牌，看到范爺的車停在兩位等公車的學生面前，他下了車跟他們嘀嘀咕咕，我以為那是范爺認得的人，路上巧遇在寒暄。後來跟他聊到這事情，他才告訴我說，他完全不認得他們，只是想他們在大熱天等公車很辛苦，他就衝下車去，熱情地要載他們去市區，聽完之後，我在想怎麼有這麼雞婆的人？
記得那天范主任在臺下坐了很久，聽我這小伙子講的口沫橫飛，她頻點頭還做筆記，可稱是全場最認真，會後我們到傑華老師辦公室閒聊，主任爽朗的笑聲流竄整棟樓，雖然我從未上過主任的課或有交集，卻能感受到主任言談之中都是盼學弟妹更好，希望能替學生們爭取更好的學習空間，謝謝主任對學生的用心，東華社會，有您真好。
—摘自叮叮 發表於「無畏、無我：曲直向前的范麗娟教授」FB粉絲專頁
在和他相處的兩年多時光裡，范爺最津津樂道的事情就是他屢次得到原住民委員會頒贈的「社區推手獎」！他常說能夠關心在部落推動健康、安全工作的學生，又能幫助到社區中的老人家，比起教學、研究，更讓他有成就感，他認為當個學者，最重要的就是要能親身去從事社會實踐！
對不認識的人可以敞開心胸，對熟識的師生同仁更是卯起來展現他的熱情。他常跟我說，你跟我弟弟同年生的，是我的弟弟耶！當他的弟弟可以享受更多的「好康」，只是這種好康是有壓力的。在我研究懈惰時，他會緊盯著我，要我繼續打起精神好好研究，還說要帶我出國參加研討會；當我輔導的學生生病住院時，他會陪我一起去醫院探望學生；當我教學遇到搗蛋的學生，他會傳授機宜；當我女兒要填寫大學志願時，還會分享他的人生經驗；當我生病時，他囑咐我要多運動、好好照顧自己的身體；甚至還告訴我投資股匯市的秘訣…，隨時跟我耳提面命、傳授各種生命經驗。我感動，他真是良師益友！
范爺走後，他教過的幾位還住在花蓮的學生自動跑來整理他研究室的遺物，我跟他們聊起范爺，從他的助理到畢業的學生，每一位都沒大沒小的稱呼他「姊」，我心想怎麼有這麼沒有架子的老師！
妳比我媽媽還像我媽媽，你盯著我的論文讓我順利畢業。你在乎我的工作順利嗎？你在乎我工作福利有到位？你在乎我婚姻幸福？對學生你真的是做太多了，擔心太多了？
－摘自約瑟芬發表於「無畏、無我：曲直向前的范麗娟教授」FB粉絲專頁
緬懷您卻歪樓（「離題」的意思）成一個大嬸樣…與其哭哭啼啼，相信您更喜歡哈哈大笑吧！您是那麼平易近人、熱情豪邁、照顧別人，也不見任何架子（大概被東西和書堆滿了吧 ），就是個很熱情的好人啊。您時不時經過就「走吃飯」、「您有沒有好好讀啊…還有一次您拿了一瓶開運水說這您端午節正中午裝的水，可以開運哦，去考試的時候噴一下…我大概真是少噴了幾下所以一分之差就去當兵了。
－摘自盧亭榕 發表於「無畏、無我：曲直向前的范麗娟教授」FB粉絲專頁
甚至想起前幾周腦子突然靈光一閃，本想著帶著小寶回學校叫您一聲奶奶嚇嚇您的，現在倒好，反倒是被您嚇著了，哈哈…此生能遇到您這樣的明師與恩師 是學生難得的機緣福分 謝謝您的栽培之恩
－摘自Chang Ada發表於「無畏、無我：曲直向前的范麗娟教授」FB粉絲專頁
得知他生病了，跟致嘉老師趕去醫院探望他，在病床前他依然爽朗，甚至倒過來鼓勵我們、安慰我們，一如往常地樂觀面對。離開前，他拿了他二女兒寫的母親節卡片給我看，字裡行間訴說范爺過去為孩子們付出的點點滴滴，他看著看著突然就哭了起來，因為他始終掛慮大女兒在美國的工作順不順利？擔心二女兒才剛出社會適不適應？掛念小兒子還在讀書有沒有人照料？這是我頭一次見到他哭。叩叩叩的大步走路聲音、哈哈哈的爽朗笑聲是范爺的招牌，很難想像范爺傷心的模樣，但這也是一位母親最真摯的窩心告白。
告別式結束後，搭車時一位他早年教過的學生就坐在我身旁，她一直向我訴說范爺對待他的美好故事，甚至本來還想帶孩子回東華去探望他，叫范爺一聲「奶奶」，她難過的說，這個願望卻再也無法實現了！但我知道，你有很多子女、很多弟弟、妹妹！大家也都愛你！
在沒有好好認識范爺前，總有些不明究裡的印象，容易產生誤會。但是兩年間的親身接觸，可以感受到范爺是位熱情豪爽、講義氣、好惡分明，有正義感的好老師、好朋友、好大姊、好母親。這種個性，容易相處，但也容易得罪人。
就像社會系的老師更關心學生職涯發展、更積極投入創新教學，也默默投入社區的服務，加上人數少、負擔重，研究的產出少了許多，在一切以研究為本的大學裡，自然不容易得到關愛的眼神。
我也感覺轉任社會學系後，您的笑容變得好開朗，笑聲似乎更大聲了。（笑）
－摘自Tina Huang發表於「無畏、無我：曲直向前的范麗娟教授」FB粉絲專頁
你來的這兩年，也常說我們社會系的師生都被誤會了。或許有些人就像我之前因為不認識你時一樣，會有不同的誤解，但透過你的雞婆與努力，讓大家真正認識我們社會系師生的努力表現。
你也常說這兩年在社會系的時光是在東華大學最快樂的兩年。其實是你帶給我們無數的驚奇與喜悅。因為你生病了，關心的不只是自己的身體、更關心的是學生的學習。你從事學術研究時，關心的不只是社會科學的象牙塔知識，更在乎的是怎麼讓社會更好。你教學時，關心的不只是理論的大道理，更在乎學生的能不能實踐運用。你當個學者時，不是自顧自的活在象牙塔裡，而是實踐與活出理想。
他的爺們性格對學術的熱情、對師生的付出、對教學的熱愛，謝謝您兩年間為我們做的一切。
